7 декабря 2020 г. в Казахстане в дистанционном формате состоялось мероприятие Педагогического форума «ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО И ПРЕПОДАВАНИЕ НА РУССКОМ: НОВЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАНИИ». Форум прошел при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
В мероприятии приняло участие 530 человек: вузовские преподаватели русского языка как иностранного; преподаватели общеобразовательных предметов на русском языке в зарубежных школах, где ведется преподавание русского языка как иностранного; аспиранты и студенты университетов и педагогических вузов; родители, обучающихся русскому языку и на русском языке; классные руководители, кураторы, специалисты по воспитательной работе в образовательных учреждениях из России, Казахстана и других стран.
В рамках Форума была проведена научно-методическая онлайн-конференция
«Обучение русскому языку и на русском языке: проблемы и перспективы» Работа конференции осуществлялась по следующим направлениям:
- Направление 1 «Методические аспекты преподавания русского языка как иностранного в условиях дистанционного обучения»
- Направление 2 «Актуальные вопросы преподавания общеобразовательных предметов на русском языке в условиях дистанционного обучения»
- Направление 3 «Организация внеаудиторной работы обучающихся как эффективный инструмент успешного обучения»
Были проведены: — Круглые столы: Круглый стол «Механизмы организации и внедрения компонента „лингвистическое партнёрство“: опыт практики сопровождения обучающихся носителем языка в ННГУ»
Круглый стол «Типология разговорных клубов: опыт организации и проведения в ННГУ»
Круглый стол «Проектная деятельность молодежи на русском языке: проблемы и перспективы»
— Мастер-классы: - «Изготовление куклы-оберега»
- «Механизмы организации и проведения разговорных клубов по модели «Живая библиотека»
- «Преподавание русской литературы иностранным учащимся».
- Были представлены презентации:
- Презентация обучающей игры «Пойдём – поговорим»
- Презентация обучающего тренажёра «Пиши, как Пушкин»
- Презентация интернет-платформы «Русский для всех
Были представлены презентации: - Презентация обучающей игры «Пойдём – поговорим»
- Презентация обучающего тренажёра «Пиши, как Пушкин»
- Презентация интернет-платформы «Русский для всех»
Также в рамках работы Форума состоялась презентация электронных образовательных ресурсов ННГУ им. Н.И. Лобачевского (г. Нижний Новгород, Россия), в том числе: - Презентация онлайн-курса ННГУ им. Н.И. Лобачевского «Подготовка к вступительному экзамену по химии для иностранных абитуриентов» - Презентация онлайн-курса ННГУ им. Н.И. Лобачевского «Узнай и полюби Россию» - Презентация виртуальной экскурсии ННГУ им. Н.И. Лобачевского «Нижегородская область - центр страны, душа России» По итогам работы Форума, где участники делились своим опытом, высказывали мнения и дискутировали, были выдвинуты следующие предложения:
1. Признать успешным опыт организации и проведения Педагогического форума «ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО И ПРЕПОДАВАНИЕ НА РУССКОМ: НОВЫЕ ИЗМЕРЕНИЯ В ОТКРЫТОМ ОБРАЗОВАНИИ» (Казахстан 2020) и рекомендовать основные результаты Форума к внедрению в научно-практический и образовательный процесс стран-участников конкурса и других регионов в России и за рубежом, где заинтересованы в преподавании русского языка как иностранного и в преподавании на русском.
2. Рекомендовать сделать проведенный Форум продолжающимся ежегодным международным мероприятием, предусмотрев возможности изменения его формата (с сохранением дистанционной формы разработать параллельную систему мероприятий с очным участием), расширения его направлений и форм работы, количества и состава участников, а также других государств, пока не охваченных системой мероприятий Форума.
3. Продолжить и расширить международное сотрудничество преподавателей, аспирантов, студентов, органов образования и всех, кто заинтересован в продвижении русского языка за рубежом, на постоянной основе посредством организации мероприятий по научной, учебно-методической и информационной поддержке Форума в очном и дистанционном форматах в период между мероприятиями Форума, активизировав и диверсифицировав работу по указанным и новым направлениям Форма в пространстве Интернета и социальных сетей.